NEUTRALITATEA

   1.  Hezkuntzan eta irakaskuntzan neutralak izan gaitezke?

Nire ustez, neutrala izatea oso zaila da. Pertsona bakoitzak bere esperientziak dituelako eta gauzak era edo modu ezberdin baten egiten eta ikusten dituelako eta baita bakoitzak ideologi ezberdin bat duelako.

Baina irakaskuntzan nire  ustez irakasleak neutralak izan beharko litzatekeela uste dut. Ikasle guztiak ez direlako berdinak eta bizipen eta esperientzi ezberdinak izan dituztelako, beraz, irakasleari dagokio ahal den neurrian neutralitatea aurkitzea.

 2.   Zer desberdintasun dago neutrala izatetik objektibo izatera?

Nire ustez neutrala izatea zera da, hartu daitezkeen bide edo aukera ezberdinetatik joan beharrean aukera edo bide guzti horien erdian kokatzea hau da, bide bata edo bestea ez aukeratzea.

Objektiboa izatea bakoitzari egokien iruditzen zaion bidea hartzea da.